fiche de séquence cycle 3

La lutte au cycle 3. Ici, seront rangées des préps de séances ou de séquences… Elles arriveront comme une petite pluie d’été… Je me suis appuyée sur les nouveaux programmes pour les réaliser. → Suivre des cours particuliers Danse cycle 3. Dessiner un grand panier au tableau. Distribuer un lot de pièces de la…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : My face Flashcards à utiliser: an eye, a nose, a mouth, an ear, a cheek, a chin, hair, teeth, freckles, a forehead, a moustache, a beard. Structures langagières utilisées : Say hello Compréhension orale Les élèves sont en rang, deux par deux, face au tableau sur lequel sont aimantées les flashcards. - Les questions sont abordées chaque année du cycle, dans une logique de consolidation et d’approfondissement. Commencer…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Numbers 1 to 10 Flashcards à utiliser: One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. L’enseignant propose des phrases vraies ou fausses ; les élèves écoutent et montrent le côté de leur…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Clothes Flashcards à utiliser: a skirt, a dress, a coat, a tee-shirt, a shirt, trousers, socks, shoes, a jacket, an overall, shorts, a top . - S'exprimer par des activités, physiques, sportives ou artistiques, impliquant le corps. Les fiches séquences proposées ci dessous sont un outil pour penser en amont des questions d'enseignement. Reprendre les structures et le vocabulaire connus des élèves. - Co-arbitrer avec un adulte ou un camarade L'attaquant : - Connaître, rappeler, faire respecter les règles d’or. Fiche de séquence / cycle 1 Généralités : Titre de la séquence : Positionne-toi par rapport au carton ! Vous Piochez une carte téléphone (voir Fiche 2), dire : « What’s my phone number ? Les élèves écoutent, et lorsqu’ils pensent savoir de quel animal il s’agit, ils lèvent la main pour donner la réponse. Ils se réciteront sûrement…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Free time activities Flashcards à utiliser: watch TV, listen to the music, play video games, play an instrument, do sport, study, read, go to the cinema, go shopping, play, take a nap. Cette page réunit deux types de documents : la fiche synthèse et le moule de séquence La fiche synthèse permet d’élaborer la séquence du point de vue de l’enseignant. Puis, les élèves se munissent de leur ardoise : sur l’une des faces, ils écrivent « YES », et sur l’autre « NO ». + fiches d’Histoire de l’Art sur le fantastique en peinture – le surréalisme – ICI + ... 33 réflexions sur “ [séquence] Le fantastique – Cycle 3 ” Pingback: [littérature] Réseau fantastique cycle 3 – la sélection de livres | ma classe mon école - cycle 3 - CE2 CM1 CM2 - Orphys. Fiche séquence espace et géométrie CM2 ... et un grand merci pour votre travail qui va beaucoup m’aider cette année car je prends une classe de CM1-CM2 et je découvre le cycle 3. Structure langagière: so LEARNING Compréhension orale A jouer de préférence dans la cour de récréation, ou dans une salle vide. Correction collective. o Cycle : 3 o Classe : CM2 o Période : 2 o Champ disciplinaire: Grammaire o Nombre de séances: 3 o Socle commun : Palier 2: Identifier les fonctions des mots dans les phrases. Nommer une flashcard : les élèves notent alors le numéro correspondant sur leur ardoise. A l'approche de la rentrée, je souhaite partager avec vous une séquence que j'ai réalisée autour du harcèlement scolaire. La fiche séquence : Fiche séquence Le Jazz – Cycle 3. fiches de prep. - Séquence permettant la mise en évidence de l’air et la construction d’objets liés au vent (cycle 2 et cycle 3). 4 H. C. Andersen . Vous trouverez ci-dessous des exemples de fiches de séquence et de séance vierges ou expliquées. Document Adobe Acrobat 356.6 KB. Compréhension orale Chaque élève prend son ardoise. La poésie. Distribuer une carte à chaque élève qui la lit dans sa tête (voir Fiche 2). Ce ne sont que les documents destinés aux élèves qui sont proposés ici pour une utilisation plus aisée de cette méthode en classe. Fiches de préparation, cahier journal, livret scolaire, appel, carnet de liaison, cahier de textes, cahier de vie, suivi des apprentissages en maternelle : tous les outils numériques sur une seule plateforme, pour faire gagner du temps aux enseignants du primaire. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. Structure langagière: What is the weather like today? La séquence est prévue pour des cycles 3 mais je l’ai déjà réalisée jusqu’à la notion d’interrupteur avec des cycles 2 qui n’ont eu aucun souci de compréhension. Vous pouvez suivre mes publications via la page FB du blog. Serait-il possible de recevoir vos 2 matrices afin de m’y essayer. Les élèves écoutent et notent le nombre. It is October » (expliquer le sens de…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Days of the week Flashcards à utiliser: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, today, tomorrow, yesterday. Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : School supplies Flashcards à utiliser: a pen, a pencil, a ruler, a rubber, a pencil sharpener, a school bag, a pencil case, a book, a slate, scissors, a glue, felt pens, a copy book. Structures langagières: there are + pluriel; expression des goûts ( Do you like? Jeux en équipe et énigmes à résoudre collectivement en mathématiques selon la période de l'année... Une famille traverse les périodes de la préhistoire à nos jours.Séquences, diaporamas, exercices, leçons, évaluations, lectures documentaires... La géographie abordée de manière ludique en voyageant avec nos personnages en France, en Europe et dans le monde, Entrainement quotidien et ludique en calcul mental, © 2010-2020 : www.pass-education.fr - Tous droits réservés. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. L'objectif de cette séquence est "- Être danseur en utilisant les différentes parties de son corps, en utilisant l’espace, en jouant sur les durées et les rythmes. ; on + day Compréhension orale Point to Aimanter les flashcards au tableau, assez espacées les unes des autres, dans l’ordre chronologique. Merci pour ton travail qui m'est utile dans la préparation de mes fiches de prep' ! Merci d’avance et bonne fin de vacances. I feel….. Compréhension orale Repeat if it’s true Montrer les flashcards les unes après les autres, à l’ensemble de la classe, tout en prononçant le nom d’une émotion. Fiche pédagogique . Une séquence de deux séances faciles à mettre en place pour développer l'imaginaire, le cadavre exquis le cadavre exquis.doc Toutes mes séquences faites en ce2 cette année: l'art rupestre: fresque collective arts visuels l art rupestre.doc le protrait en 4 séances (prévoir plus! Récits d'école complet.docx. Place dans les programmes 2015 : Cette séquence est liée au domaine numéro 5 – Explorer le monde – des programmes de 2015 du cycle 1, et plus précisément à la compétence générale «Se repérer dans l'espace : faire l'expérience de l'espace ». SÉQUENCE CLASSES DE CYCLE 3 Fiche enseignant Séance 1 Séance 2. 4 séances pour l'étude de Terriblement vert en cycle 3. Modèle. Préciser qu’il ne peut y avoir 2 reines de la même…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Alphabet Flashcards à utiliser: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. Structure langagière: What do you like doing? - Comprendre la formation des mots : mots simples, mots complexes (par dérivation et par composition). L'électricité (cycle 3) publié le 10/07/2008 Séquence de 6 séances sur le thème de l’électricité au cycle 3. Fiche pédagogique . Variante :…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Fruits Compréhension orale Au préalable, faire un point sur la prononciation du pluriel des noms (/iz/ ou /s/ ou /z/) pour aider à la compréhension orale des élèves. Articles. Renouveler l’activité quelques…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Numbers 11 to 20 Flashcards à utiliser: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty. Analyse des 4 voix et Questionnaire sur chaque voix avec correction. Structure langagière: Question forms, Yes I have, No, I haven’t. Une séquence de deux séances faciles à mettre en place pour développer l'imaginaire, le cadavre exquis le cadavre exquis.doc Toutes mes séquences faites en ce2 cette année: l'art rupestre: fresque collective arts visuels l art rupestre.doc le protrait en 4 séances (prévoir plus! La première page peut-être intégrée directement dans le cahier de texte de l’ENT, et donc, être destinée aux élèves et aux familles. Document de travail présentant : - la mise en oeuvre des séquences, - le contenu d'un dossier séquence. Exemple de séquence cycle 3 - Mai 2010. Percevoir, Produire La perception du monde sonore s’attache à saisir et interpréter un message qui n’existe que dans l’instant et se déroule dans le temps. T ravail de compréhension autour du schéma narratif et des éléments importants à reconnaître à la lecture d’un texte (lieu – temps – personnages – sentiments). Structures langagières utilisées : My name is ….. Compréhension orale et production orale I have….. Who has….. Les enfants sont assis en ronde. Maternelle; Cycle2; Cycle3; Contact; Accueil; Préparations et Cahier journal. 4 H. C. Andersen . Structure langagière: There is/are; Prépositions spatiales (Next to, on, in, in front of, opposite, above….. ); wh- questions Compréhension orale Imprimer, agrandir et afficher la représentation du célèbre tableau de Vincent Van Gogh au tableau (Fiche…. POESIE AU CYCLE 3; POESIE. (donner la différence entre réaliser et concevoir : rôle du danseur et du chorégraphe à différencier) La danse s’inscrit dans cette compétence attendue. - Respecter les prestations des autres et accepter de se produire devant les autres. Matériel : Fichier Cartes + Pinces à linge + Gomettes … La fiche séquence : Fiche séquence Le Jazz – Cycle 3. Les élèves doivent alors noter le numéro de la flashcard correspondante…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Vegetables Flashcards à utiliser: a carrot, corn, a tomato, a potato, a mushroom, a green bean, a lettuce, a zucchini, an onion, a cabbage, spinach, peas. Je suis d'ailleurs en pleine préparation de ma séquence sur les fractions . Modèle fiche de séquence cycle 3. Le défenseur : - Accepter le déséquilibre et la chute. La séquence présentée met en avant le développement d’habiletés motrices et de comportements individuels au sein du groupe pour que ceux-ci soient réinvestis dans les autres activités jeux collectifs (hand, basket etc.) o Programmes (BO 2008) Comprendre la distinction entre compléments essentiels (compléments d’objet) et compléments circonstanciels (manipulations). Questionnaire pour un rallye lecture en CM1 CM2. Structure langagière: Are you a ….. ? Bien entendu, il fallait corser un peu plus les apprentissages, donc j'ai préparé ma propre séquence que je livre maintenant. Structure langagière: How many….. are there? Fiches en maîtrise de la langue : synonymes et termes génériques. It’s….. ; position de l’adjectif de couleur Compréhension orale Bingo Distribuer à chaque élève une planche de Bingo vierge (Fiche 2). Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. Structure langagière: some/any Compréhension orale Aimanter toutes les flashcards au tableau. En poursuivant votre navigation sur le site vous acceptez l'utilisation de cookies qui nous permettent de présenter et partager des fonctionnalités liées aux publicités, aux médias sociaux et à l'analyse d'audience. FICHE DE SEQUENCE Domaine : LECTURE Niveau : CYCLE 2 ,3ème année (CE1) Titre Compétences Objectif Séance 1 Découverte de la BD Boule et bill 1 (poly) Les codes Séance 2 Boule et bill 2 (gafi p.98) + Gafi p.99 Séance 3 Une autre BD Astérix et Obélix Séance 4 Faisons le point Cédric +trace écrite Séance 5 Prod écrit Créer une BD (JDI) Séance Séance Séance . La petite fille aux allumettes LECTURE ANALYTIQUE : CHRONOLOGIE DE L’HISTOIRE (LECTURE PUZZLE) Compétences : • Comprendre et s’exprimer à l’oral : Participer à des échanges dans des situations de communication diversifiées. logiciels de Cahier Journal; Journal one click. LES SEQUENCES D’EMC DU CYCLE 3. On va dire que c’est la page sérieuse du blog. Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Seasons Flashcards à utiliser: summer, autumn, winter, spring, a raincoat, a swimsuit, a hat, an umbrella, rubber boots, gloves, a scarf, a cap. Danse cycle 3. FICHE DE PREPARATION modèle vierge n°2. Structures langagières: this is/these are….. ; simple present Compréhension orale Afficher les flashcards sans écriture les unes à côté des autres au tableau et les numéroter en-dessous. Et comme je suis sympa, je vous ajoute même les tableaux de lions (séance 2, cycles 2 et 3). Nombre de séances : 7 avec éval. 10 questions Séquence pédagogique. Document de travail présentant : - la mise en oeuvre des séquences, - le contenu d'un dossier séquence. L'objectif de cette séquence est "- Utiliser en situation le vocabulaire géométrique : points alignés, droite, droites perpendiculaires, droites parallèles, segment, milieu, angle, axe de symétrie, centre d’un cercle, rayon, diamètre. Fiche séquence numération CM2. TBI et calcul mental au cycle 3 (15'30'') La séquence présente deux situations de calcul mental filmées dans une classe à double niveau de cycle 3. Structures langagières: What colour is it? Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Months Flashcards à utiliser: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, Halloween, Christmas, Valentine’s Day, Easter. La petite fille aux allumettes LECTURE ANALYTIQUE : CHRONOLOGIE DE L’HISTOIRE (LECTURE PUZZLE) Compétences : • Comprendre et s’exprimer à l’oral : Participer à des échanges dans des situations Elles sont conçues pour vous donner un aperçu du contenu de l’ouvrage et pour vous donner des pistes de travail. Cycle 2; Cycle 3; Dictées en ligne; Concours CRPE. Je crois qu'il n'y a pas de modèle parfait pour tous, mais que par contre, en piochant des idées chez les uns et les autres, on peut affiner ses propres fiches. toutes circonstances les liens de sens qui unifient la séquence. Well, My phone number is….. ». Structure langagière: He/She is wearing….. (present progressif); Is he/she wearing….. ? Non pas pour atteindre une fiche idéale comme on peut parfois en entendre parler à l'iufm, mais pour s'ajuster petit à petit au mieux à ma pratique et à mes besoins. Danse au cycle 3. Télécharger. J’envisage de faire la fiche de prép pour Joséphine Baker et une trace sur Richard Long. Ci dessous les documents à télécharger Cycle 3 Cycle 3 suite Cycle 3 ter Cycle 3 quatro Cycle 3 fin Fiche MAIF Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Weather Flashcards à utiliser: It’s sunny, It’s cloudy, It’s windy, It’s stormy, It’s snowing, It’s raining, It’s hot, It’s cold, It’s warm, It’s foggy, A rainbow, It’s cool. Compréhension orale Chinese whisper Diviser la classe en 3 groupes. Cycle : 2 CE1/CE2 Discipline : MATHEMATIQUES. fiches poésie CM1 - … Tout d’abord, merci pour le partage. Vous dictez le numéro, les élèves prennent note sur ardoise. Structure langagière: questions Compréhension orale – Activity 1 : Guessing game Après avoir travaillé sur la structure linguistique « can » ou « can’t » et les verbes d’action « fly, walk, run, jump, swim, swing », proposer des…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : At breakfast Flashcards à utiliser: tea, coffee, hot chocolate, orange juice, toast, milk, bread, cereals, jam, butter, yogourt, honey. Structure langagière: in + season Compréhension orale Imprimer les mini flashcards pour chaque élève, qu’ils découpent (Fiche 2). Si le mot prononcé correspond à l’émotion illustrée, les…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Greetings Flashcards à utiliser : Hello, Hi, Bye, Goodbye, Good morning, Good afternoon, Good evening, Good night, See you later, See you soon. [Géographie – Cycle 3] Séquence complète : Les caractéristiques de mon lieu de vie Géographie Voici la première séquence de l’année, en lien avec ma programmation de géographie suivante. Il se…. Document Adobe Acrobat 486.7 KB. Place dans les programmes 2015 : Cette séquence est liée au domaine numéro 5 – Explorer le monde – des programmes de 2015 du cycle 1, et plus précisément à la Natation. Demander aux élèves de se placer en files indiennes. FEUILLES SYNTHÈSES - CYCLE 3. séquence 1 : page de garde et environnement numérique. A la fin de chaque cycle, les élèves doivent être capables (à des degrés différents) : - d’exprimer corporellement des images, des personnages, des…. L'objectif de cette séquence est "- Se déplacer de façon adaptée et se repérer dans des formes d’actions inhabituelles mettant en cause l’équilibre (glisser, s’immerger), dans des milieux variés (bassin). Structures langagières utilisées : What’s your phone number? Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. A jouer dans la cour. I like, I don’t like, I hate) Compréhension orale Faire un point grammatical sur le pluriel des noms. Le thème est au programme du cycle 3 et je trouv Partager la classe en deux équipes ; les placer en colonne à une…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : In the kitchen Flashcards à utiliser: a fridge, a cooker, a cupboard, a microwave, a sink, drawers, a chair, a table, a kettle, an oven, a toaster, a dishwasher. ». 4 séances pour l'exploitation de Terriblement vert. A3-MOT51-2_Stockage-Donnees.pdf. Fiche séquence calcul CM2. Cette séquence s'adressait surtout à des cycle 2 (CP-CE1) mais elle a bien fonctionné, et ça m'a tenté de refaire ce type de travail avec mes CM2 actuels. Document Adobe Acrobat … Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : Colours Flashcards à utiliser: blue, green, yellow, red, pink, orange, black, white, grey, brown, purple, beige. Compréhension orale Listen and draw Inviter les élèves à s’asseoir par paires, l’un en face de l’autre : l’élève A va dessiner un portrait et le décrire à l’élève B. Une fois que…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : At school Flashcards à utiliser: a teacher, a pupil, a desk, a chair, a blackboard, a clock, a dustbin, a door, a window, a computer, a map, a globe. L'objectif de cette séquence est "- Faire mémoriser un texte en vers ou en prose - Travailler sur la diction et l'interprétation du texte" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Langage oral. L'école. En cycle 3, trois propositions sont présentées : une séquence sur le collégien, une séquence sur le harcèlement ainsi qu’une troisième proposition autour de la notion de responsabilité des élèves. Remarque : les morceaux de jazz sont parfois assez long. FICHE DE PREPARATION modèle vierge n°3. Chaque élève prend son ardoise. 2 Fiches en maîtrise de la langue à partir de l'album une histoire à quatre voix Fiche pédagogique . Exactement ce que je cherchais! Processus général d'élaboration d'une séquence. Je m'en inspire ! La symétrie. Yes, I am/ No, I’m not Compréhension orale The flashcard show Chaque élève reçoit une planche de mini-flashcards (Fiche 2) qu’il découpe. Stockage de données. Il n’est pas question de les écouter en intégralité en classe… (Si vous souhaitez le faire, c’est à vos risques et périls.) Donner la consigne : « Point to….. ! Positionner les flashcards des légumes dans…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : In my bathroom Flashcards à utiliser: a bathtub, a towel, a soap, a shampoo, a sink, a shower, a toothbrush, a toothpaste, a comb, a hair brush, a mirror, a bath mat. Reprendre…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : In my bedroom Flashcards à utiliser: a bed, a lamp, a bookshelf, a bedside table, a wardrobe, shelves, a picture, a rug, a chest of drawers, an alarm clock, a pillow, a blanket. Jeu de questions – réponses sur les mois après avoir fait un exemple. Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée les fractions arrivent.. Logiciel d'aide à la préparation ; Fiches de prep' facile. Une séquence autour de textes se déroulant à l'école. Elle se compose de 6 séances et aboutit à la création d'une affiche à destination des autres élèves de l'école et/ou des collégiens. Lorsque tous les mots ont…. Fiches-synthèse de séquence, pour les cycles 3 et 4. I’m from….. ; Where do you live? Carnaval des animaux – Séquence tous cycles. Annales; Statistiques; Séquences en vidéo. Lecture. Pages 6 à 9 : séquence cycle 2. fiches activités CM1 - CM2. Structures langagières: Where are you from? Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. L'objectif de cette séquence est "- Être danseur en utilisant les différentes parties de son corps, en utilisant l’espace, en jouant sur les durées et les rythmes. Structure langagière: How much is it? Ci dessous les documents à télécharger Cycle 3 Cycle 3 suite Cycle 3 ter Cycle 3 quatro Cycle 3 fin Fiche MAIF Je vous enverrai bien sûr le résultat. Faire de la grammaire – Fiche méthode: Organisation des séances, Déroulement d’une transposition; Grammaire Picot : mon organisation avec les « livrets » d’exercices; 1, 2, 3… Parcours Étude de la langue Cycle 3; Lecture et compréhension – production d’écrit. ACTIVITES. Puis, débuter la description à voix haute : «…, Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais : At home Flashcards à utiliser: a bedroom, a bathroom, a living-room, a garden, a kitchen, a dining-room, a house, the garage, the attic, the study, the basement, the hall. Suite à la demande de Cassius : Fiche séquence eps cycle 3 les membres du site ont soumis les ressources et images présentes ci-dessous. Structure langagière: How are you? Afficher les 12 flashcards sans écriture à différents endroits de la cour, assez espacées les unes des autres. Les documents. 100 séances pour toute une année de Moyenne Section. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM2. Je crois qu'il n'y a pas de modèle parfait pour tous, mais que par contre, en piochant des idées chez les uns et les autres, on peut affiner ses propres fiches. Mon modèle de fiche a évolué au fur et à mesure des années. Planification de séquence - Fiche vierge Dessiner un…. Prononcer des phrases telles : « I wear a scarf in winter ». Fiche pédagogique. Décrochage scolaire : CM1 CM2 6EME CYCLE 3, Le corps humain et l'éducation à la santé, La France et son découpage administratif, S'approprier un environnement informatique de travail, Activités à visée artistique, esthétique ou expressive, Activités de coopération et d'opposition individuelle ou collective, Matière, mouvement, énergie, information, Adapter ses déplacements à des environnements variés, Planète terre, êtres vivants et environnement, Les changements d’état d’un corps pur, Composition de l’air et description de la matière, Les régimes totalitaires dans les années 1930, Jobs – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, In town – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Leçons et exercices - Transport / Place : CM1, In the kitchen – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, My body – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Vegetables – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, In my bathroom – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Numbers till 100 – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, At the farm – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, At breakfast – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, In my bedroom – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Seasons – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Leçons et exercices - Time / Weather : CM1, At the zoo – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Fruits – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Clothes – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, At home – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, My face – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, At school – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Countries – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Weather – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Months – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Days of the week – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Free time activities – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Leçons et exercices - Sport / Hobbies : CM1, School supplies – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Colours – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Alphabet – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Numbers 1 to 10 – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Numbers 11 to 20 – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Family – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Feelings – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Greetings – CM1 – CM2 – Anglais – Lexique – Séquence complète – Cycle 3, Noël - Dossier pédagogique - Ce1 - Ce2 - Cm1 - Cm2 - Cycle 2 et 3, Panique chez le Père-Noël - Ce2 - Cm1 - Cm2 - Conte de noël, Jobs - CM1 - CM2 - Anglais - Lexique - Séquence complète - Cycle 3, In town - CM1 - CM2 - Anglais - Lexique - Séquence complète - Cycle 3, In the kitchen - CM1 - CM2 - Anglais - Lexique - Séquence complète - Cycle 3, Ateliers pédagogiques hebdomadaires à la carte, Stages de remise à niveau pendant les vacances scolaires.

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3 octobre 2015